前言
为持续深化教育教学改革,全面提高教师教育教学能力,助推整校发展,1月15-16日,我校开展为期两天的2024年教学工作总结暨2025年“三说两案”比赛活动。
壹:“教学总结”共望未来

1月15日,教学管理中心召开2024年教学工作总结会,全校教学人员参会,会议由校长助理张福建主持。
会上,各系部、教师发展中心、实训管理中心及教学管理中心负责人就2024年工作进行总结。其中,教学管理中心主任张安彬提到,本学年,全校教师扎实工作,改革思变,在师资队伍建设、人才培养、专业建设、项目建设以及各类教学比赛中均取得了令人欣喜的成绩。展望2025年,本部门将锚定学校下达的年度教学工作目标,围绕两抓两促双提升,惟实励新启征程开展教学管理工作。


各系部 / 部门负责人发言
张福建回顾过去一年,学校在全国技能大赛中取得显著成绩,获得1金3银2铜;在教师教学设计交流中,有3个国家级典型案例和2个优质案例;高考本科上线率位居重庆市前列。然而,当前教学管理、师资队伍、实训建设等方面仍需改进。未来,学校将继续精准施策,提升教学水平,深化改革,加快发展的步伐。

贰:案例展示”共赏风采
党委副书记喻德贵为2024年中职教师教学设计与展示交流活动获奖者颁奖。国家级典型案例获得者朱雨、郭巧、康红林展示了她们的精彩作品和自信台风,赢得了喝彩。她们不仅展现了专业技艺,还彰显了学校的教育教学成果,起到了引领示范作用,促进了教师间的交流与共同进步。



叁:"三说两案”共赛精彩
为贯彻全国教育大会精神,进一步提升教师教育教学能力,充分展现新时代学校教师风采,1月16日,我校开展2025 年教师教学能力比赛——“三说•两案”比赛,即说人培、说课程标准、说教学设计、课堂革命典型案例、课程思政典型案例”(以下简称“三说两案”)比赛。

本次比赛启用校内名师加校外名师,以名雁带雏雁,助力青年教学水平提升,夯实学校教师队伍建设。根据比赛类别,设四大分赛场,同时开展说人培、说课程标准、说教学设计比赛。
共计61名教师参赛,其中16位专业教师汇报了人才培养方案,探讨了专业定位、培养目标、课程体系开发等关键议题。另外14名教师就课程标准、教学进程等关键环节进行了详细解说。31位教师利用信息化技术创新教学,为各学科教师提供了新的教学思路和方法。









教师们精心筹备,八仙过海,这不仅是一场教学技能的较量,更是一次博采众长的良机。参赛教师们相互学习、相互借鉴,观摩老师积极记录、认真学习,对照自己的课堂教学,不断反思总结,进行着思想的碰撞与融合。

同时,我校积极探索优质高效的活力课堂,深入挖掘课程及各教学环节育人功能,推动形成具有先进性、可复制性、可推广性等特征的“课堂革命”和“课程思政”典型案例。参与本次“两案”赛项的每位教师以课堂为主阵地,以构建高效课堂教学模式为抓手和着力点,以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点,以促进学生的全面发展为落脚点,扎根课堂,深入探索。
回首2024耕耘之路,累累硕果创佳绩,再看2025新年伊始,”三说两案”启新篇。未来,我校将坚守为党育人、为国育才使命,紧紧围绕立德树人根本任务,持续深化教育教学改革,全面提高教师教育教学能力,以更加拼搏的姿态,用心用情用力谱写教育高质量发展的篇章。